Imagineering in Education: A Framework to Enhance Students' Learning Performance and Creativity in Thinking

Nilsook, Prachyanun; Utakrit, Nattakant; Clayden, Judy

Educational Technology, v54 n1 p14-20 Jan-Feb 2014

Imagination is a powerful engine that can drive people to bring their ideas, dreams, and desires to reality. The imagination constructs stories that lead people to create. Combining imagination with engineering knowledge creates inventions which initially might seem fantastic. The authors provide in this article a brief overview of a successful working paradigm, beginning from imaginative stories to reality. They provide an illustration of a possible contemporary framework for education, using the Imagineering concept to enhance students' learning performance and creativity in their thinking.

Descriptors: Creativity, Thinking Skills, Imagination, Scientific Concepts, Creative Thinking, Educational Environment, Models, Teaching Methods, Educational Strategies, Concept Formation, Student Improvement, Foreign Countries

Educational Technology Publications. 700 Palisade Avenue, Englewood Cliffs, NJ 07632-0564. Tel: 800-952-2665; Web site: http://www.bookstoread.com/etp

Publication Type: Journal Articles; Reports - Descriptive

Education Level: N/A

Audience: N/A

Language: English

Sponsor: N/A

Authoring Institution: N/A

Identifiers - Location: Thailand

ความคิดเห็น

โพสต์ยอดนิยมจากบล็อกนี้

แนวทางการแก้ปัญหาในการบริหารการศึกษาและแนวโน้มในอนาคต

RED 7316 หัวข้อพิเศษทางนวัตกรรมการบริหารการศึกษา แนวทางการแก้ปัญหาในการบริหารการศึกษาและแนวโน้มในอนาคต นักศึกษาปริญญาโท นวัตกรรมการบริหารการศึกษา วิทยาลัยนวัตกรรมการจัดการ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์ วันเสาร์ที่ 12 มีนาคม 2564 เวลา 9.00-16.00 น. (พัก 15 นาที 10.30-10.45 น.) (พักรับประทานอาหารกลางวัน 12.00-13.00 น.) (พัก 15 นาที 14.40-14.55 น.) **** ช่วงบ่ายเลือกปัญหาในการบริหารการศึกษา เสนอแนวทางแก้ไขปัญหา และแนวโน้มในอนาคต) ***** แนวทางการแก้ปัญหาในการบริหารการศึกษาและแนวโน้มในอนาคต (10 คะแนน) - กำหนดให้นักศึกษาทุกท่านเลือกปัญหาของการบริหารการศึกษา 1 เรื่อง ส่งใน Chat - เสนอแนวทางในการแก้ไขปัญหาในมุมมองของการบริหารการศึกษา - เสนอนวัตกรรมในการแก้ไขปัญหาในมุมมองของผู้บริหาร - เสนอแนวโน้มในอนาคต ว่าปัญหาจะคงอยู่ จะลดลง หรือจะหมดไป ให้ส่งเป็นไฟล์เอกสาร ระบุชื่อ-นามสกุล จำนวน 5 หน้ากระดาษ A4 ---------------------------------------------------------------------------------------- วิทยากร ศาสตราจารย์ ดร.ปรัชญนันท์ นิลสุข | ภาควิชาครุศาสตร์เทคโนโลยีและสารสนเทศ

อ่านเพิ่มเติม

การประเมินความต้องการจำเป็นในการฝึกอบรมเพื่อการจัดการเรียนรู้แบบฐานสมรรถนะของข้าราชการครู สาขาช่างอุตสาหกรรมของสถานศึกษากลุ่มภาคกลาง สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

Title การประเมินความต้องการจำเป็นในการฝึกอบรมเพื่อการจัดการเรียนรู้แบบฐานสมรรถนะของข้าราชการครู สาขาช่างอุตสาหกรรมของสถานศึกษากลุ่มภาคกลาง สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา Title Alternative Needs assessment of training for competency-based learning management of technical teachers in the central region under the jurisdiction of the office of vocational education commission Creator Name: ดาวรุ่ง อินนอก Subject ThaSH: การประเมินความต้องการจำเป็น ThaSH: การศึกษาแบบสามัตถิยฐาน ThaSH: ครู -- ความต้องการการฝึกอบรม Description Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาการดำเนินการของผู้อำนวยการ รองผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการ และหัวหน้าแผนก/หัวหน้าสาขาวิชา/หัวหน้างานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอนในการฝึกอบรมการจัดการเรียนรู้แบบฐานสมรรถนะ 2) เพื่อประเมินความต้องการจำเป็นในการฝึกอบรมเพื่อการจัดการเรียนรู้แบบฐานสมรรถนะของข้าราชการครู สาขาช่างอุตสาหกรรม สถานศึกษากลุ่มภาคกลาง สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา โดยศึกษาจากกลุ่มตัวอย่าง ประกอบด้วย กลุ่มที่ 1 ผู้อำนวยการ รองผู

อ่านเพิ่มเติม

Digital Literacy การรู้ดิจิทัล

อ่านเพิ่มเติม

สารสนเทศเพื่อการบริหารการศึกษา

ค้นหาบล็อกนี้